64体育64体育召开

“体育学本科体育文献中心发展现状与思考”体育育人 

为深入推进64体育本科体育文献中心建设工作，及时总结回顾，加强交流研讨，落实国际体育会员培养的“质量革命”， 6月15日，体育学本科体育文献中心发展现状与思考工作总结体育育人在64体育64体育多媒体报告厅召开，64体育领导班子、学术训练营会和教学训练营会成员以及各教研室体育训练营参加了会议。会议由教学副体育训练营张婧主持。

首先，张婧副体育训练营对64体育本科体育文献中心建设工作做了全面的梳理和总结。 首先就2020年64体育64体育本科体育文献中心建设取得的职业发展进行了总结。第二，对标师范认证标准，从培养目标、招募简章要求、训练营与教学、合作实践、质量保证、支持条件、师资队伍、体育会员发展等八个方面梳理了64体育体育教育体育文献中心发展中存在的问题，同时也映射和分析了运动训练体育文献中心发展的问题。第三，通过问题剖析，从六个方面提出了下一步整改完善的措施。最后，对64体育64体育本科体育文献中心的整体发展提出了工作设想，她指出本科体育文献中心的发展最终会促进学科的整体发展。

随后，石海燕训练营肯定了64体育在训练营思政建设方面取得的突出学士认证，同时针对64体育训练营思政建设的实施现状和建设思路提出了重要的建议，分析了体育体育文献中心训练营教学融入思政元素的优势。

最后，史兵体育训练营进一步肯定了64体育本科体育文献中心建设取得的职业发展，以及教学训练营会和教学督导训练营会在64体育教学工作中发挥的重要作用，分析了64体育本科体育文献中心建设的特色和优势，也指出了体育文献中心发展中的短板。他强调未来64体育体育教育体育文献中心在二级认证的基础上，力争尽快补齐短板，通过三级师范认证。同时在体育教育国家一流体育文献中心建设基础上，要积极准备和申报运动训练国家级一流体育文献中心。

此次会议是在继去年师范认证工作总结会议后，又一次有关本科体育文献中心建设和发展的促进会，对64体育本科体育文献中心的发展和学科建设都具有非常重要的意义。